piszacamama

Budowa tabel i wykresów

przez
  1. Tabela składa się z tytułu, makiety i objaśnień.
  2. Tytuł powinien znajdować się nad tabelą, zwięźle określać zawartość danej tabeli i obejmować wszystkie cechy stałe prezentowanej zbiorowości, a więc informować, kto lub co jest prezentowane (np.: Pracujący), gdzie (np. w województwie kujawsko-pomorskim) i kiedy (np.: w latach 1999-2002), a także według wariantów jakich cech (np.: według płci). Pod tytułem podaje się często jednostkę miary ( np.: w tys. osób, w mln zł, w %).
  1. Makieta tabeli składa się z wierszy i kolumn. Na przecięciu wierszy i kolumn powstają pola tabeli, które powinny być wypełnione liczbami, a jeżeli jest to niemożliwe – znakami umownymi. Powszechnie stosowane znaki umowne:

kreska (-) oznacza, że zjawisko nie występuje, zero (0) oznacza, że zjawisko występuje w niewielkich ilościach, mniejszych niż pół jednostki miary przyjętej do wyrażania jego rozmiarów, kropka (.) oznacza brak informacji o danym zjawisku bądź też że posiadane informacje są niewiarygodne, krzyżyk (x) oznacza, że wypełnienie danego pola było ze względu na układ tabeli niemożliwe lub niecelowe, (w tym:) oznacza, że nie podaje się wszystkich składników prezentowanej sumy ogólnej.

  1. W objaśnieniach podaje się – jeżeli to konieczne – informacje o sposobie pomiaru, agregacji, porównywalności w czasie itp. oraz zawsze o źródle (źródłach) danych zamieszczonych w tabeli

(Źródło:………).

  1. Ilustracja (schemat, wykres, fotografia, mapa, plan, rysunek) powinna być zaopatrzona w tytuł (pod ilustracją) oraz informacje o źródle.
  1. Wykres jest rodzajem ilustracji i składa się z tytułu, pola i objaśnień.
  2. Tytuł powinien znajdować się pod wykresem i zawierać te same informacje co tytuł tabeli. Pole obejmuje graficzny obraz zjawiska. O polu wykresu decyduje typ wykresu, który powinien być dostosowany do rodzaju prezentowanych zjawisk i celu prezentacji. Każdy wykres musi być oparty na pewnej skali dostosowanej do celu prezentacji. W uzasadnionych przypadkach skala wykresu może zostać przerwana.

Objaśnienia zawierają legendę oraz, podobnie jak w tabeli, inne niezbędne informacje i zawsze źródło danych będących podstawą sporządzenia wykresu.

  1. Tabele oraz ilustracje (wykresy, schematy itp.) są numerowane narastająco (Tabela 1, Tabela 2…; Wykres 1, Wykres 2…; Fot. 1, Fot. 2…) lub z uwzględnieniem w pierwszej kolejności numeru rozdziału, z którego pochodzi tabela/ilustracja, w drugiej zaś kolejny porządkowy numer tabeli/ilustracji (Tabela 1.1.).
5/5 - (2 votes)

Bibliografia

przez

Przykładowy zapis bibliograficzny:

1. Ambrozik W., Zieliński F. (red.), Młodociani mordercy. Studia nad agresją i zbrodnią, Poznań 2003.

2. Radziewicz-Winnicki A., Modernizacja niedostrzeganych obszarów rodzimej edukacji, Kraków 1999.

3. Kawula S., Brutalizacja życia w świetle teorii społecznego naznaczenia  – fenomen polskiej transformacji, [w:] T. Frąckowiak (red.), Arytmia egzystencji społecznej a wychowanie, Warszawa 2001.

Generalnie, pisząc pracę magisterską, licencjacką lub inną dyplomową, ważne jest, aby zapoznać się z przypisami i bibliografiami z każdego napotkanego źródła.

Bibliografie to istne kopalnie materiałów przydatnych do pisania.

W dzisiejszych czasach nie trzeba wychodzić z domu, aby wykonać tzw. kwerendę biblioteczną, ponieważ większość dużych bibliotek posiada serwisy internetowe, które pozwalają na wyszukiwanie interesujących nas pozycji oraz książek z nimi związanych tematycznie.

Oczywiście, nie zniechęcam do odwiedzenia bibliotek, bo będąc tam, można skonsultować się z bibliotekarzem lub samemu znaleźć podobne książki na półkach.

5/5 - (2 votes)

Jak napisać pracę licencjacką?

przez

Napisanie pracy licencjackiej to proces wymagający zaangażowania i pracy. Aby napisać dobrą pracę, warto przestrzegać kilku podstawowych zasad.

Przede wszystkim, należy wybrać odpowiedni temat, który będzie interesujący dla autora pracy oraz będzie adekwatny do profilu kierunku studiów. Temat powinien być na tyle wąski, aby można było skupić się na problemie i dokładnie go przeanalizować.

Kolejnym krokiem jest zbieranie i analiza materiałów. Należy korzystać z różnych źródeł, takich jak literatura naukowa, artykuły, raporty branżowe oraz dane statystyczne. Ważne jest, aby wszystkie źródła były poprawnie zacytowane oraz opisane w bibliografii.

Przy pisaniu pracy należy wykorzystać odpowiednie metody badawcze. W zależności od tematu pracy, mogą to być metody ilościowe lub jakościowe, takie jak badania ankietowe, analiza porównawcza, modelowanie czy też symulacje.

Ostatecznie, praca powinna zawierać jasno sformułowane wnioski i rekomendacje wynikające z przeprowadzonych analiz. Warto również zadbać o formę pracy, tak aby prezentowała się profesjonalnie i estetycznie.

Należy również pamiętać, że praca licencjacka wymaga czasu i systematyczności. Warto więc zaplanować czas na jej napisanie i pilnować terminów. W razie wątpliwości, warto skorzystać z pomocy promotora lub innych specjalistów z danej dziedziny, którzy mogą pomóc w rozwiązaniu trudności czy wskazać nowe możliwości badawcze.

A poniżej bardzo przydatny schemat struktury pracy licencjackiej

Struktura pracy licencjackiej

Praca licencjacka wbrew temu co się zazwyczaj mówi – nie jest pracą naukową. W pracy tej nie wymaga się od dyplomanta tworzenia teorii naukowych, odkrycia naukowego w postaci poznania nowych prawd, czy krytyki dotychczasowych osiągnięć naukowych. Nie oznacza to jednak, iż w praktyce nie zdarzają się prace licencjackie, które zasłu­gują na miano pracy naukowej. Zdarzają się.

5/5 - (5 votes)

Przykładowy spis treści pracy licencjackiej

przez

Wstęp

Rozdział I. Kredyty w działalności banku 6

1.1. Istota kredytu 6

1.2. Znaczenie kredytów w działalności banku 9

1.3. Zasady udzielania kredytów 18

Rozdział II. Kredyty dla gospodarstw domowych 25

2.1. Gospodarstwo domowe jako kredytobiorca 25

2.2. Skłonność gospodarstw domowych do korzystania z kredytów 28

Rozdział III. Rynek kredytów dla gospodarstw domowych w Polsce z latach …-…

Zakończenie 78

Bibliografia 82

Spisy rysunków 85

Spisy tabel  86

5/5 - (3 votes)

Analiza i interpretacja wyników badań

przez

Ta część pracy może obejmować kilka samodzielnych rozdziałów, na przykład: wymiary ciała, zajmowane środowiska, korelacje lub inne zależności, może być także jednym rozdziałem podzielonym na podrozdziały. Lepiej jeśli tytuł rozdziału jest adekwatny do zawartości.

Dla osób, które samodzielnie wykonywały pracę, ten rozdział jest zazwyczaj najłatwiejszy do napisania.
Trzeba, po prostu, po kolei napisać lub przedstawić w tabelach, na rycinach lub fotografiach wszystko to (lecz tylko to) co w ramach opisanej metodyki udało się zaobserwować, zmierzyć, policzyć lub zestawić.

Dla osób, które samodzielnie wykonywały pracę, ten rozdział jest zazwyczaj najłatwiejszy do napisania.  Trzeba, po prostu, po kolei napisać lub przedstawić w tabelach, na rycinach lub fotografiach wszystko to (lecz tylko to) co w ramach opisanej metodyki udało się zaobserwować, zmierzyć, policzyć lub zestawić.

Rozdział dotyczący analizy i interpretacji przeprowadzonego badania może przybierać różne formy w zależności od rodzaju prowadzonych badań. Musi zawierać analizę uzyskanych wyników i wniosków oraz może zawierać dyskusję, m.in. zawierać porównanie uzyskanych wyników z wynikami dostępnymi w literaturze. Przy dużej ilości badań i pracy efektem końcowym może być podsumowanie, które nie zawiera żadnych nowych informacji, a jedynie syntetyczne podsumowanie celu, wstępnych założeń, realizacji i osiągniętych wyników. Przykładowe warianty rozdziału zamykającego pracę badawczą przedstawia poniższa tabela.

Tabela 1. Warianty zakończenia części merytorycznej dyplomowej pracy badawczej

Liczba

rozdziałów

 Tytuły rozdziału lub rozdziałów Komentarz
1 „Analiza wyników i wnioski” Zauważenie pewnych zależności i ich skomentowanie
2 „Analiza wyników” Zauważenie pewnych zależności
„Podsumowanie i wnioski” Rekapitulacja najważniejszych elementów pracy i skomentowanie zauważonych zależności
2 „Analiza wyników, wnioski i dyskusja” Zauważenie pewnych zależności, ich skomentowanie i zestawienie z wynikami dostępnymi w literaturze
„Podsumowanie” Rekapitulacja najważniejszych rezultatów pracy
2 „Analiza wyników, wnioski i dyskusja” Zauważenie pewnych zależności, ich skomentowanie i zestawienie z wynikami dostępnymi w literaturze
„Przesłanki do dalszych działań” Podanie wytycznych i rekomendacji dla innych osób zajmujących się tematyką poruszaną w pracy

Źródło: M. Sydor, Wskazówki dla piszących prace dyplomowe, Poznań 2014, s. 24

5/5 - (3 votes)
Exit mobile version